✍️ Qu’est-ce que la Dysgraphie ?

Selon le neuropsychiatre français Julian de Ajuriaguerra, est considéré comme dysgraphique :

« un enfant chez qui la qualité de l’écriture est déficiente alors qu’aucun déficit neurologique ou intellectuel n’explique cette déficience. »

La dysgraphie est un trouble du geste d’écriture.
Elle affecte le mouvement cursif, la conduite du trait, la forme des lettres, l’espacement, la fluidité.
L’enfant a du mal à automatiser l’écriture : il se fatigue vite, son écriture est lente, parfois illisible, maladroite ou chaotique.

---

🔍 Comment la repérer ?

Les premières difficultés apparaissent souvent à l’école :

• l’enfant peine à écrire son prénom,

• évite les dessins ou les travaux manuels,

• écrit lentement, avec crispation,

• se décourage rapidement devant les tâches écrites.

✏️ Quand il essaie d’accélérer, l’écriture devient illisible, désordonnée, instable.
Le geste n’est pas fluide et l’enfant ne parvient pas à suivre le rythme scolaire.

---

📊 À quel âge et à quelle fréquence ?

• 💡 Le trouble peut être repéré dès la petite enfance, mais le diagnostic fiable se fait entre 7 et 8 ans.

• 🎒 Il touche 5 % à 20 % des enfants scolarisés.

---

🧩 Symptômes caractéristiques

• Lettres mal formées, tremblements du trait

• Mauvais respect des lignes et de l’espace

• Organisation désordonnée de la page

• Fatigue rapide, écriture douloureuse

• Manque de fluidité, erreurs dans les proportions

• Tension excessive ou au contraire mollesse du geste

• Crampes possibles

---

🧠 Quelles sont les causes possibles ?

Les origines de la dysgraphie sont souvent multifactorielles. On retrouve notamment :

 

• Difficultés de développement moteur

• Mauvaise intégration de la dominance latérale

• Troubles de l’organisation spatiale

• Retard en orthographe ou en structuration du langage

• Problèmes de concentration ou d’attention

• Manque de confiance en soi

• Désir inconscient de ne pas grandir

• Choc émotionnel ou vécu difficile

• Adaptation affective fragilisée